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Ausblick auf kommende Aktionen

29.01.2026

Schlittschuh laufen

(Salzgitter)

30.01.2026

Zeugnistag

16.02.2026

Rosenmontag

Das sind wir

Die Bördeschule Schellerten-Dinklar liegt im Landkreis Hildesheim in der Gemeinde Schellerten.

  • Verlässliche Grundschule mit Betreuung und Hortgruppe
  • Wohnorte der Kinder: Ahstedt, Bettmar, Dingelbe, Dinklar, Farmsen, Garbolzum, Garmissen, Kemme, Oedelum, Schellerten, Wöhle.
  • Rektor: Björn Steffen
  • Konrektorin: Steffi aus dem Bruch
  • Sekretariat: Patricia Kaune
  • Schülerzahl: 235
  • Klassen: 8 Klassen in Schellerten, 4 Klassen in Dinklar
  • Kollegium: 19 Lehrerinnen und Lehrer, davon 2 im Vorbereitungsdienst und 2 Förderschullehrerinnen
  • 8 Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und drei Schulbegleiterinnen
Schulleitung

unsere Schulleitung

Allgemeines / Info-Bereich

amtsärztliche Schuluntersuchung

Die ersten schulärtzlichen Untersuchungen finden in der Regel ab November statt. Sie werden durch das Gesundheitsamt direkt informiert. Sollten Sie einen Termin zeitnah wünschen, rufen Sie bitte das Gesundheitsamt direkt an. Wir werden Sie hier informieren, sobald wir Neuigkeiten erfahren haben.

Informationsabend für die Einschulung 2026

Hier die Powerpointpräsentation, die bei dem Infoabend für die Erstklässler 2026 gezeigt wurde:

Bördeschule Vorstellung 2022 vor Einschulung

Auf dem Informationsabend wurde ein Flyer angesprochen, in dem Kriterien für die Schulfähigkeit aufgezählt werden. Dieser wurde mit den Kindergärten der Gemeinde abgestimmt. Sie können ihn hier herunterladen.

Inklusion

An unserer Schule unterrichten wir alle Kinder, deren Eltern dies wünschen.

Wenn wir feststellen, dass ein Kind besondere Unterstützung z.B. beim Lesen oder Schreiben braucht, entwickeln wir Förderpläne, bieten Fördermaßnahmen an oder gewähren z.B. bei einer ärztlich festgestellten Lese-Rechtschreibschwäche auf Beschluss der Klassenkonferenz einen Nachteilsausgleich.

Im Rahmen der sonderpädagogischen Grundversorgung und in der Arbeit mit den Kindern mit festgestelltem sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf werden wir durch unsere Sonderpädagoginnen Frau Seehausen und Frau Lausen unterstützt. Einzelne Kinder erhalten zudem Unterstützung durch eine Schulbegleitung, die von den Eltern beim zuständigen Jugendamt beantragt werden muss.

Zur Zeit besuchen einige Kinder mit festgestelltem sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf in den Bereichen Körperliche Mobilität, Lernen, Geistige und Emotional-Soziale Entwicklung unsere Schule.

Schülerzeitung

 

Unsere Grundschule hat etwas Besonderes: eine eigene Schülerzeitung!

Die „Börde News“ erscheint einmal im Halbjahr, zum Tag der Zeugnisausgabe. Sie wird erarbeitet durch die AG „Schülerzeitung“.

Ein Klick auf den Link öffnet die PDF-Versionen der Schülerzeitungen:

Schülerzeitung_1HJ_24_25

Schülerzeitung_2HJ_24_25

Liebe Eltern,

an unserer Schule haben wir ein Ampel-Karten-System beschlossen, das den Kindern helfen soll ihr Fehlverhalten zu erkennen. In den Klassen gibt es die Verhaltensampeln, die den Kindern anzeigt, wie ihr Verhalten und das Einhalten der Regeln aktuell funktioniert. Dies betrifft nicht nur den Unterricht, sondern auch die Pausen, Betreuungszeiten oder Ausflüge. Die Verhaltensampel hat wie die Verkehrsampel die drei Farben Rot, Gelb, Grün (allerdings in umgekehrter Reihenfolge), mit einer vierten Stufe, so dass auch gutes Verhalten angezeigt werden kann.

Alle Kinder starten bei Grün und können sich verbessern oder verschlechtern. Landen die Kinder auf Rot, erhalten sie eine gelbe Karte (Verwarnung), deren Kenntnis Sie bitte mit einer Unterschrift bestätigen. Mit der dritten gelben Karte erhalten die Kinder eine Rote Karte. Diese hat eine Klassenkonferenz zur Folge, auf der mit den Eltern das bisherige Verhalten und die weiteren Maßnahmen erörtert werden. Die Klassenkonferenz kann aber auch über Ordnungsmaßnahmen beraten.

Eine rote Karte erhalten die Kinder auch direkt, wenn eine körperliche Auseinandersetzung (Körperverletzung) vorliegt. Nach dem Erhalt einer roten Karte, beginnt die Regelung von vorne, mit gelben Karten zunächst.

Als Unterstützung für die Schulwegplanung und das Schulwegtraining hat der Bereich Unfallforschung des GDV – Gesamtverband der Deutschen Versicherungswirtschaft e. V. die wichtigsten Informationen in Form der „UDV kurzgefasst“ auf Basis aktueller Studien neu zusammengestellt.
Darin stehen wertvolle Hinweise und Trainingstipps für den Weg zur Kita, Grundschule sowie weiterführenden Schule. Ob zu Fuß, mit dem Fahrrad, im Auto oder mit dem ÖPNV: jedes Verkehrsmittel bringt neue Herausforderungen mit sich, die beachtet werden müssen.

Auf der Internetseite der Unfallforschung der Versicherer (UDV) finden Sie die jeweiligen Kurzversionen zum Download sowie weitere Materialien zum Thema: https://www.udv.de/udv/themen/mensch/schulweg

Aufsicht vor Unterrichtsbeginn

Das Schulgebäude und das Schulgelände sind morgens ab 8 Uhr geöffnet. Dann ist eine Frühaufsicht vor Ort. Vor 8 Uhr besteht kein Versicherungsschutz für die Kinder auf dem Schulgelände.

Start des Unterrichts

Der Unterricht startet bei uns um 8.20 Uhr in den entsprechenen Klassen- und Fachräumen.

In den Klassen 1 und 2 bekommen die Kinder Berichtszeugnisse.

In den Klassen 3 und 4 bekommen die Kinder in Lernkontrollen und im Zeugnis die klassischen Noten 1-6. Die Anteile der Kompetenzen, mündlichen und schriftlichen Leistungen für die Bewertung in den verschiedenen Fächern wird – im Rahmen der Vorgaben durch die Kerncurricula – von der jeweiligen Fachkonferenz beschlossen.

Wir haben für alle Fächer festgelegt, wie viel Prozent der Gesamtpunktzahl in einer Lernkontrolle erreicht werden müssen, um eine bestimmte Note zu bekommen:

Note12345
Mindestprozentzahl95%85%70%50%30%

Hier finden Sie eine Tabelle mit den genauen Punktzahlen: Punktetabelle für Zensuren 2022

Wir haben in dem Schuljahr 22/23 beschlossen, dass der Prozentwert zum Erreichen einer Eins heruntergesetzt wird, damit auch bei Arbeiten mit geringen Gesamtpunktzahlen Fehler für eine sehr gute Leistung möglich sind.

Beratung bezüglich der weiterführenden Schule

für die Eltern der 4. Klassen

Im Laufe des 4. Schuljahres bieten die Klassenlehrkräfte zwei protokollierte Beratungsgespräche an – eins etwa im November/Dezember, eins im Frühjahr vor der Anmeldung an den weiterführenden Schulen.

Eine Schullaufbahnempfehlung wird nur auf ausdrücklichen Wunsch der Eltern gegeben.

Ein Informationsabend für die Eltern der 4. Klassen findet am in der Richard-von-Weizsäcker-Schule in Ottbergen statt. An diesem Abend stellen sich die verschiedenen Schulformen (Gesamtschule, Gymasium, Oberschule) den Eltern der umliegenden Grundschulen vor.

Das Bundesgesundheitsministerium hält unter www.masernschutzgesetz.de umfassende Informationen bereit.

Das Niedersächsische Landesgesundheitsamt gibt unter https://www.nlga.niedersachsen.de/masernschutzgesetz Antworten auf die wichtigsten Fragen.

Merkblatt Masern

Die Pausen sind aufgregend, nach der Schule schnell nach Hause und schon… Im Laufe eines Schuljahres bleiben mehrere blauen Müllsäcke voll Fundsachen in der Schule. Hierbei zum Teil teure Markenprodukte. Damit die Kinder bzw. Eltern diese Sachen wiederfinden können, haben wir vor dem Schulhaus im Eingangsbereich einen Sack hingestellt. Am letzten Schultag vor jeden Ferien werden die Fundsachen in blaue Säcke gefüllt und an eine caritative Organisation gespendet oder entsorgt! Daher bitten wir Sie kurz vor den Ferien noch einmal die Fundsachen-Ecke zu besuchen und zu schauen, ob dort Sachen Ihres Kindes liegen.

Veröffentlichung von Fotos auf unserer Homepage

Im vergangenen Jahr baten wir nach dem Inkrafttreten der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) die Eltern unserer Schülerinnen und Schüler um ihr Einverständnis, im Rahmen der Berichterstattung über schulische Veranstaltungen Fotos ihrer Kinder in der Presse oder auf unserer Schulhomepage veröffentlichen zu dürfen. Sehr viele Eltern machten entweder keine Angaben (so dass kein Einverständnis vorliegt), gaben in ihrer Erklärung zur DSGVO an, dass sie der Veröffentlichung nicht zustimmen, oder machten verschiedene Einschränkungen.

Der Aufwand, den wir betreiben müssten, um alle diese Angaben zu berücksichtigen, ist so hoch, dass wir keine Klassenfotos mehr auf unsere Homepage stellen und auch nur noch eingeschränkt Fotos von Veranstaltungen veröffentlichen.

Veranstaltungen

Fächer und Inhalte

Soziales Lernen

  • Schul- und Klassenregeln
  • 3.Klassen als Paten für Erstklässler
  • Schülerparlament (Leitung: Frau aus dem Bruch)

Deutsch

  • Unterrichtswerk in Kl. 1 -4: Flex und Flora
  • verbundene Schrift: Grundschrift
  • Leseförderung
    • Arbeit mit verschiedenen Leseheften ab Kl. 2
    • online-Leseprogramm „Antolin“
    • Schülerbücherei
    • Vorlesewettbewerb im Frühjahr (ab Kl.2)

Mathematik

  • Unterrichtswerk: Denken und Rechnen in Kombination mit weiteren Arbeitsheften
  • Mathe-Olympiade
  • Känguru der Mathematik im 2. Schulhalbjahr
  • Bewertung: 50% Lernkontrollen, 50% mündliche und fachspezifische Leistungen

Sachunterricht

  • regelmäßige Unterrichtsgänge in die Umgebung
  • Experimente und praktisches Erleben
  • Feuerwehrtag am Freitag vor den Sommerferien
  • Besuche bei den Landfrauen

Englisch

  • Lehrwerk: Playway

Sport

  • Schwimmunterricht in Kl. 3 ergänzend zum Sportuntericht
  • jährliche Projekttage “Sport”
  • alle zwei Jahre Projektfahrten „Sport“ zur Uni nach Göttingen (2025, 2026, 2028,…)
  • Sport-Förderunterricht
  • regelmäßige Teilnahme der Schulmannschaften an Fußballturnieren und anderen Wettkämpfen
  • jährlicher Handball-/Turn- oder Waldtag (nach Jungen und Mädchen getrennt)
  • Bördespiele auf dem Sportplatz in Garmissen.

Musik

  • gemeinsames Adventssingen
  • Vorstellung des Musikkarussells

Kunst/Textil/Werken

  • Textil und Werken im halbjährlichen Wechsel

Religion/ Werte & Normen

  • konfessionell-kooperativ als evangelischer oder katholischer Religionsunterricht in einigen Jahrgängen
  • ab dem Schuljahr 2026/27 wird es „Christlichen Religionsunterricht“ (CRU) geben. Keine Trennung mehr in evangelischen und katholischen RU
  • gemeinsame Veranstaltungen in und mit den Kirchen vor Ort

 

  • Werte und Normen in der Pilotphase, so die Unterrichtsversorgung es zulässt, bieten wir Werte und Normen an.

Arbeitsgemeinschaften

  • an mehreren Wochentagen in der 6. Stunde in den 3. und 4. Klassen
  • häufig halbjährlich-wechselnde Angebote
  • Kinder wählen halbjährlich
Schellerten(zuletzt)
  • Textil
  • Schülerzeitung
  • Knobeleien, Denk- und Sprachspiele
  • Handball
  • Kunst
  • Fußball
Dinklar(zuletzt)
  • Fußball
  • Werken
  • Scratch

Digitalisierung

In enger Zusammenarbeit mit der Gemeinde Schellerten wird die Digitalisierung voran gebracht.

Seit Sommer 2025 sind alle Klassen an beiden Standorten mit schnellem WLAN und Smartboards (digitale Tafeln) ausgestattet.

Zudem verfügt die Bördeschule an ihren Standorten über internetfähige Laptops.

IServ ist in den Schulalltag integriert.

Übungsformen finden u.a. über die Internetseiten Antolin und Anton statt.

Soziales Lernen

Soziales Lernen

  • Schul- und Klassenregeln
  • 3.Klassen als Paten für Erstklässler
  • Schülerparlament (Leitung: Frau aus dem Bruch)

Deutsch

Deutsch

  • Unterrichtswerk in Kl. 1 -4: Flex und Flora
  • verbundene Schrift: Grundschrift
  • Leseförderung
    • Arbeit mit verschiedenen Leseheften ab Kl. 2
    • online-Leseprogramm „Antolin“
    • Schülerbücherei
    • Vorlesewettbewerb im Frühjahr (ab Kl.2)
Mathe

Mathematik

  • Unterrichtswerk: Denken und Rechnen in Kombination mit weiteren Arbeitsheften
  • Mathe-Olympiade
  • Känguru der Mathematik im 2. Schulhalbjahr
  • Bewertung: 50% Lernkontrollen, 50% mündliche und fachspezifische Leistungen
Sachunt.

Sachunterricht

  • regelmäßige Unterrichtsgänge in die Umgebung
  • Experimente und praktisches Erleben
  • Feuerwehrtag am Freitag vor den Sommerferien
  • Besuche bei den Landfrauen
Englisch

Englisch

  • Lehrwerk: Playway
Sport

Sport

  • Schwimmunterricht in Kl. 3 ergänzend zum Sportuntericht
  • jährliche Projekttage “Sport”
  • alle zwei Jahre Projektfahrten „Sport“ zur Uni nach Göttingen (2025, 2026, 2028,…)
  • Sport-Förderunterricht
  • regelmäßige Teilnahme der Schulmannschaften an Fußballturnieren und anderen Wettkämpfen
  • jährlicher Handball-/Turn- oder Waldtag (nach Jungen und Mädchen getrennt)
  • Bördespiele auf dem Sportplatz in Garmissen.
Musisch

Musik

  • gemeinsames Adventssingen
  • Vorstellung des Musikkarussells

Kunst/Textil/Werken

  • Textil und Werken im halbjährlichen Wechsel
Religion/ W&N

Religion/ Werte & Normen

  • konfessionell-kooperativ als evangelischer oder katholischer Religionsunterricht in einigen Jahrgängen
  • ab dem Schuljahr 2026/27 wird es „Christlichen Religionsunterricht“ (CRU) geben. Keine Trennung mehr in evangelischen und katholischen RU
  • gemeinsame Veranstaltungen in und mit den Kirchen vor Ort

 

  • Werte und Normen in der Pilotphase, so die Unterrichtsversorgung es zulässt, bieten wir Werte und Normen an.
AGs

Arbeitsgemeinschaften

  • an mehreren Wochentagen in der 6. Stunde in den 3. und 4. Klassen
  • häufig halbjährlich-wechselnde Angebote
  • Kinder wählen halbjährlich
Schellerten(zuletzt)
  • Textil
  • Schülerzeitung
  • Knobeleien, Denk- und Sprachspiele
  • Handball
  • Kunst
  • Fußball
Dinklar(zuletzt)
  • Fußball
  • Werken
  • Scratch
Digitalisierung

Digitalisierung

In enger Zusammenarbeit mit der Gemeinde Schellerten wird die Digitalisierung voran gebracht.

Seit Sommer 2025 sind alle Klassen an beiden Standorten mit schnellem WLAN und Smartboards (digitale Tafeln) ausgestattet.

Zudem verfügt die Bördeschule an ihren Standorten über internetfähige Laptops.

IServ ist in den Schulalltag integriert.

Übungsformen finden u.a. über die Internetseiten Antolin und Anton statt.

zuletzt aktualisiert am 02.01.2026